A cada nuevo alumno se le aplica un examen diagnóstico para determinar el nivel de aprendizaje al que debe ingresar. Dicha evaluación consiste en un ejercicio práctico en nuestro laboratorio de idiomas más una prueba escrita. La duración aproximada de esta evaluación es de dos horas. Para cubrir este requisito sólo es necesario hacer cita y no tiene costo alguno.
A continuación encontrará la descripción del perfil de competencias en cada nivel de aprendizaje el cual puede ser modificado a petición del cliente (persona o empresa) en el idioma de su interés.
Por ser el nivel inicial no hay prerrequisitos de ingreso. Se ubican en él todas las personas que no logran suficiencia en el apartado de la evaluación diagnóstica que corresponde al nivel introductorio.
Las estructuras del lenguaje que podrá emplear el alumno para comunicarse en este nivel son las necesarias para establecer una comunicación efectiva en las siguientes situaciones:
- Presentaciones, saludos y despedidas (formales e informales), descripción de sí mismo, del puesto de trabajo y de la dependencia de trabajo.
- Manejo de listas referentes a vocabulario empresarial empleadas en un contexto definido.
- Empleo de expresiones básicas para unir ideas por ejemplo: sin embargo, de hecho, por lo tanto.
- Solicitar y ofrecer de manera simple, números telefónicos, dirección de algún edificio, sitio público o con interés histórico, correo electrónico, precios y cotizaciones, así como cualquier dato referente a algún puesto de trabajo.
- Manejo de la información básica en una entrevista de trabajo.
- Solicitar información básica en contextos determinados como restaurantes, bancos, tiendas departamentales, hoteles, aeropuertos y otros lugares públicos.
- Manejo de conversaciones telefónicas.
- Los alumnos deben mostrar el dominio de las competencias mencionadas:
- Respondiendo en no más de 2 intentos.
- Pronunciando con un nivel medio de apego a las reglas.
- Logrando la comprensión de su mensaje por el interlocutor.
En este nivel se cubren los contenidos gramaticales y se desarrollan las habilidades, destrezas y actitudes necesarias para lograr las competencias mencionadas.
Los alumnos del nivel Manejo del idioma serán capaces de comunicarse en la lengua elegida en situaciones más específicas, expresar sentimientos y efectuar negociaciones en diferentes contextos con una mayor precisión tanto por el uso de estructuras gramaticales más complejas del idioma, como por la amplitud de vocabulario y uso de expresiones idiomáticas.
Las estructuras del lenguaje que podrá emplear el alumno para comunicarse en este nivel son las necesarias para establecer una comunicación efectiva en las siguientes situaciones:
- Presentaciones, saludos y despedidas formales
- Preguntar con precisión una situación específica de trabajo.
- Manejo de vocabulario en un contexto definido de trabajo o de viaje.
- Empleo de expresiones complejas para unir ideas.
- Solicitar y ofrecer descripciones de cómo arribar a un sitio de interés particular, ofrecer explicaciones de una secuencia de eventos en los tiempos gramaticales precisos, discutir sobre precios y cotizaciones, así como proporcionar cualquier información referente algún puesto de trabajo.
- Describir apropiadamente en una entrevista de trabajo las aspiraciones, deseos, situaciones de trabajo pasadas, competencias, habilidades y destrezas. Solicitar y brindar información en contextos determinados como restaurantes, bancos, tiendas departamentales, hoteles, aeropuertos y otros lugares públicos.
- Manejo amplio de conversaciones telefónicas para conseguir o brindar información.
- Redacción de comunicación escrita por vía electrónica.
El alumno del nivel Perfeccionamiento del Idioma será capaz de desarrollar comunicaciones que describan un desempeño de alta calidad en un contexto de trabajo particular. Desempeño de excelencia en las cuatro habilidades que implican dominio del idioma. Se incluye la aplicación de ese conocimiento en comportamientos clave que generan un desempeño exitoso.
Las estructuras del lenguaje que podrá emplear el alumno para comunicarse en este nivel son las necesarias para establecer una comunicación efectiva en las siguientes situaciones:
- Uso y aplicación del sistema monetario americano en bancos y cajeros automáticos
- Emergencias de salud y comunicación con un doctor.
- Comunicación de análisis financieros
- Comunicación efectiva de un evento en el espacio y en el tiempo.
- Llamadas de negocios, facturaciones, contratos
- Planeación de seminarios
- Servicios a clientes y proveedores
- Concertación de citas
- Solución de problemas diversos
- Términos de entrega de un producto
- Pago de cuentas.
- Cada nivel de estudio consta de 72 horas de trabajo (seis meses) de las cuales corresponden 36 horas (tres meses) a cada una de las dos etapas.
- Doce o veinticuatro sesiones de conversación de hora y media dependiendo del nivel de estudios que se curse.
En cada sesión teórica se realizan exámenes orales breves y en cada etapa se aplican dos exámenes por escrito para evaluar el aprendizaje individual de cada estudiante. Es decir, se aplican cuatro evaluaciones escritas durante cada nivel de aprendizaje.
Para cada evaluación se emite un informe del aprendizaje del estudiante en relación con las cuatro habilidades para el dominio del idioma. Cada mes y medio (mitad y final de etapa) el alumno recibe un informe individualizado donde se reportan sus calificaciones así como la asistencia que ha tenido a sus cursos.
Los resultados del seguimiento del aprendizaje de los alumnos se remiten periódicamente a las empresas.